Workshop 1 – In Balans; over energie, vermoeidheid en belastbaarheid
Slecht zien kost enorm veel energie en dit heeft gevolgen voor de belastbaarheid van iemand die slecht ziet. In deze workshop staat vermoeidheid door de slechtziendheid centraal. Er is aandacht voor energiebalans en belastbaarheid en hoe je daar bewuster mee om kunt gaan.

Workshop 2 – Arbeidsrevalidatie en re-integratie, een succesvolle combinatie
Bent u vastgelopen in uw functie en wilt u kijken naar de mogelijkheden om deze weer op te pakken? Zit u thuis, maar wilt u graag weer aan de slag? Moet of wilt u op zoek naar een andere baan? Deze workshop staat stil bij dergelijke vragen en is vooral bedoeld voor slechtziende mensen die kampen met arbeidsvragen in brede zin.

Workshop wordt gegeven door: Karin Wijsman

Workshop 3 – Leren spelen en spelend leren
In deze workshop kunnen (slechtziende) ouders kennismaken met spelmateriaal dat geschikt is voor slechtziende peuters en kleuters. Welk spelmateriaal kun je gebruiken bij de ontwikkeling van de zintuigen en de mobiliteit van je kind? Hoe kan ik als slechtziende ouder op een leerzame wijze met mijn (slechtziende) kind spelen? Deze en andere vragen komen tijdens deze inspirerende workshop aan de orde.

Workshop wordt gegeven door: Dita Rijneveld, ambulant begeleider

Workshop 4 – Fietsen
Kunnen slechtziende kinderen alleen fietsen? Ouders hebben vaak twijfels en vragen. Alle kinderen fietsen graag, ook kinderen met een visuele beperking. Voor hen is fietsen niet altijd vanzelfsprekend. Toch is dat met de juiste training heel goed mogelijk. Deze workshop is bedoeld voor ouders van slechtziende kinderen. Aan de hand van het gezamenlijk bekijken van een dvd gaan de ambulant begeleiders met de deelnemers in gesprek. Tijdens deze workshop kunnen ervaringen en tips uitgewisseld worden.

Workshop 5 – Van onderwijs naar werk en dan?
Deze workshop richt vooral op jongeren die nu nog in het regulier onderwijs op school zitten en straks aan het werk willen/gaan en hun ouders. In de praktijk geeft dit soms wat wrijving tussen hen. Hoe gaan ouders en de jongeren hier mee om? Wat kan de ambulant onderwijskundige begeleider hierin betekenen?

Lezing wordt gegeven door Frans Riemslag, klinisch Fysicus Visueel Systeem Bartiméus

Workshop 6 - Lezing 'Through artist's eyes'
De lezing 'Through Artist’s Eyes' is een presentatie over kunst en zien en geeft een ander gezichtspunt op slechtziendheid. Michael Marmor beschrijft in zijn studies de invloed van slechtziendheid op stijl veranderingen in de kunst. Voor Bartiméus medewerkers is de vraag: "Wat ziet een slechtziende van de dagelijkse dingen en wat niet?" aan de orde van de dag. Beeldende kunstenaars zijn bij uitstek 'kijkers', ook als ze slechtziend zijn geworden! Kunnen we daar iets van leren?